Как организовать образовательный процесс в мире электронной информации? Одним вариантом решением данного вопроса является личный сайт преподавателя, который выступает в форме виртуальной площадки учебных практик по предмету и средства организации образовательного процесса, разработанный и поддерживаемый педагогом в целях продвижения своего педагогического опыта, повышения интереса к преподаваемому предмету.

Актуальность сайта «География. Онлайн» обусловлена необходимостью создания современной образовательной среды с широкими возможностями:

  • электронное портфолио преподавателя, где размещена вся информация о профессиональной деятельности преподавателя (раздел «Об авторе»);
  • удобная площадка для размещения и хранения собственных материалов: рабочие программы, планы-конспекты уроков, полезные статьи и ссылки, списки учебной и методической литературы, дидактический материал. При этом хранить данные можно в любых форматах – текстовые, фото, видео, презентации (разделы «Теоретический блок», «Видеоматериалы», «Занимательная география», «Научно-исследовательская работа», «Нормативная документация», «ЛПЗ» и «Контроль знаний»);
  • актуальный ресурс для коммуникации с учащимися – можно поделиться новостями и объявлениями (раздел «Взаимодействие). Для организации обратной связи на сайте существует форум, чат. Это позволяет создать более тесное и активное взаимодействие преподавателя с учащимися, что в свою очередь позволяет сделать процесс обучения более интенсивным и увлекательным;
  • «место» общения с коллегами – для организации обратной связи на сайте создано интернет сообщество «География. Онлайн» в сетевом сообществе Где осуществляется обсуждение важных вопросов обмен опытом.
  • способ организовать индивидуальную работу учащимися.

Целью создания сайта «География. Онлайн» является формирование образовательного пространства для саморазвития и взаимодействия преподавателя с учащимися, обеспечение обучающихся электронными образовательными материалами, а также площадка для формирования публичного портфолио преподавателя, доступного для просмотра всем посетителям образовательного портала https://edu.ggpek.by/.

Эффективность и практическая значимость заключается в систематизации и рациональной подаче всего материала, перспективной наглядности, доступности ресурсов, что оптимально регулировать учебный процесс.

На сайте «География. Онлайн» преподаватель может размещать информацию, необходимую для учебного процесса, использовать для проведения онлайн консультаций для учащихся, собирать разработки и материалы, систематизировать накопленный опыт, обобщать результаты самообразования и делиться ими с коллегами, делать ссылки на учебные материалы, образовательные ресурсы и др.

Сайт «География. Онлайн» зарегистрирован в сетевом сообществе (Viber), чтобы облегчить поиск необходимой информации для сайта, организовать  контакт с коллегами.

Сайт «География. Онлайн», выступая инструментом саморазвития преподавателя и взаимодействия с учащимися, обеспечивает:

  • непрерывное самообразование и самосовершенствование преподавателя;
  • рост мотивации учащихся к изучению предмета «География», что положительно сказывается на качестве их знаний;
  • сотрудничество педагогов разных регионов, что благотворно сказывается на внедрении в образовательный процесс новых технологий.

Таким образом, создание и ведение персонального сайта имеет функцию хранилища полезных материалов, собственных наработок, может использоваться как периодическое издание, позволяющее преподавателю публиковать свои работы, как инструмент саморазвития и  взаимодействия учителя с учащимися, предоставляет широкие возможности в освоении новых информационно-технических возможностей и поиске нестандартных решений.